Dzisiaj lekcja, która uczniom bardzo się spodobała i później niejednokrotnie wspominali o niej.
Zadanie polegało na rozwiązaniu przykładów dotyczących działań łącznych na ułamkach dziesiętnych. Temat z klasy piątej, jednak uczniowie nie radzili sobie jeszcze z tym dobrze, dlatego idealnym rozwiązaniem było powtórzenie działań realizując pracę w grupach.
Uczniowie dostali zadanie zakodowane, a następnie przy pomocy swoich telefonów odczytywali kod qr i rozwiązywali.
Następnie wyniki sprawdzają na karcie odpowiedzi i szukają litery przyporządkowanej danej liczbie.
I wtedy zaczyna się zabawa 🙂 Zadaniem uczniów jest zamalowanie wszystkich liter, które były przyporządkowane do poprawnych wyników. Kolorować najlepiej czarnym markerem, gdyż obrazek, który wychodzi to tak! kolejny kod QR, który należy odczytać skanerem kodów i wychodzi hasło.
Kolorowankę zrobiłam na stronie http://mal-den-code.de/, generator kodów QR można znaleźć w sieci, jest tego bardzo dużo.
matematyka na zaułku 
